万博manbetx官网网页版:阅读伴我成长,习惯为我助力 ——文学与传媒万博manbetx官网网页版青马工程第三讲顺利开展

万博manbetx官网网页版   2018-12-22

浏览伴我生长,习气为我助力 ——文学与传媒万博manbetx官网网页版青马工程第三讲顺遂发展

起源:0     公布光阴:2018-11-05 00:00:00      

11月1日晚上7点,文学与传媒万博manbetx官网网页版青马工程第三讲“浏览习气的培育”专题讲座于1教105顺遂开讲。此次的专题讲座运动约请到文学与传媒万博manbetx官网网页版林玉洁教员为各人讲授怎样培育优秀的浏览习气。

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林玉洁教员以一向诙谐的体式格局终场,并抛出一个概念——“咱们浏览的工具不一定是书”。

林教员将浏览划为三种档次,别离为——为文娱而浏览、为猎取资讯而浏览、为进步懂得才能而浏览。这三种差别的浏览倾向,往往会给浏览者带来不一样的播种。她以为作为大万博manbetx官网网页版的咱们应当多进步本身的浏览懂得才能,深造更主要的是指懂得更多的工作,而不是记住更多的资讯。咱们惟独明白了浏览倾向,才能选择合适的浏览工具,制订适合本身的浏览企图。

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谈读书,谈浏览,后人也有许多独特的经验和体式格局值得咱们去深造自创。林教员经由过程先容后人的浏览体式格局,强调浏览时擅权的重要性。她借宋真宗的《劝学歌》道出:浏览要有倾向。浏览要有四问,即讲了甚么、解决了甚么问题、说得有道理吗、与我有甚么关连。经由过程这四问,同窗们能够实现高效浏览。

同时,她也和咱们讨论了关于教员在咱们的浏览中的“在场与出席”。教员的讲授能率领咱们更快地接受书简学问,而咱们将来大多数时候都是得依托本身去解决浏览中的疑惑,并亲身去寻觅谜底。这也就进入咱们的下一个话题:咱们应当怎样去浏览?

面对“怎样浏览”这个问题,林教员列举出十条浏览习气供同窗们对比,逐条指出这些浏览习气的弱点,并提出解决之策。在浏览体式格局上,林教员提出略读和精读这两种体式格局。对略读,她以诸葛亮的“观其粗略”与陶渊明的“囫囵吞枣”来论述。对精读,她则推许朱熹的“三到”与韩愈的“提要钩玄”法。

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说到做浏览条记,林教员提议咱们能够做摘抄、写感悟、写评注,以及写思想导图等综合型浏览条记,强调做条记一定要加工思索,内化于心。同时,咱们要感性浏览评价。

制订浏览企图往往能使你的倾向明白,更好地构成浏览习气,更零碎地合营主题去浏览,从而也能进步效率,添加你的浏览成就感。至于怎样起头浏览企图,林教员给出三条提议——发掘本身感兴趣的话题、懂得本身的需要、坚持对前沿信息的存眷。再完满的企图也要付诸行动,所谓“书非借不克不及读也”,各人都有懒惰之心,能够人为地制造一些“能源”去鞭策本身起头浏览。

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至此,本次青马工程运动第三讲圆满结束。经由过程林玉洁教员的指点,同窗们深造到了优秀浏览习气的培育体式格局。置信在接下来的日子里,同窗们能增强浏览才能,不竭开辟视线,修身养性,构成优秀的品行和健全的人品,同时把团学建设得愈加美好。

文章起源:文学与传媒万博manbetx官网网页版  作者:周雨、蔡婵国  摄影:胡诗敏  编纂:林扬扬、邱世玲


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